استعداد نافرمانی و شکستن قوانین کار و زندگی

معرفی کتاب استعداد نافرمانی و شکستن قوانین کار و زندگی

کتاب استعداد نافرمانی و شکستن قوانین و کار و زندگی ( Rebel Talent: Why it Pays to Break the Rules at Work and in Life) اثر فرانسسکا جینو، استاد مدرسه کسب و کار و تجارت هاروارد ، برنده جوایز مختلف می باشد. فرانسسکا برای نوشتن این کتاب سال ها وقت گذاشت و به جاهای مختلف دنیا سفر کرد از بوتیک‌های بسیار شیک در ایتالیا گرفته تا بهترین رستوران‌های زنجیره‌ای و مشهورترین استودیوهای انیمیشن‌سازی، به جستجوی نافرمان‌ها رفته و افرادی را به عنوان نماد استعداد نافرمانی معرفی کرده است. به اعتقاد جینو، آینده از آن نافرمان‌هاست.
کتاب «استعداد نافرمانی و شکستن قوانین کار و زندگی» جزء پرفروش ترین کتابهای تجاری سال 2019 بوده است. همچنین به عنوان ده کتاب برتر و الهام بخش در سال 2018 نیز معرفی شده است.
اگر به دنبال پیشرفت در زندگی و کسب و کار خود هستید شما توصیه می کند کتاب استعداد نافرمانی و شکستن قوانین کار و زندگی را مطالعه کنید.

خلاصه کتاب استعداد نافرمانی و شکستن قوانین زندگی

فرانسسکا جینو در این کتاب به مخاطبان می آموزد چرا و چگونه قانون شکنی کنند و چگونه قانون شکنی باعث پیشرفت و برهم زدن سنتهای پیشین شده است. در پشت جلد کتاب نیز آمده است: «اسم نافرمان‌ها بد در رفته است. همه فکر می‌کنند آنها متخلف و مسبب هرج‌ومرج هستند. اما نافرمان‌ها گاهی کسانی هستند که با نگرش غیرمتعارف‌شان، دنیا را به جایی بهتر تبدیل می‌کنند. آنها به جای ماندن در حاشیه امن و واپس‌گرایی به سوی سنت‌ها، از وضع موجود سرپیچی می‌کنند. آن‌ها استاد نوآوری و بازآفرینی‌اند و چیزهای زیادی برای آموختن به ما دارند. 

برای تهیه و خریداری کتاب استعداد نافرمانی و شکستن و قوانین کار و زندگی می توانید به سایت ابر بوک مراجعه کنید.
 

ما به سنت‌ها و روش‌های قدیمی، یا بهتر است بگویم به بخشی از آن‌ها چسبیده‌ایم. ما فکر می‌کنیم، باید دلیل خوبی برایشان وجود داشته باشد. یک گروه از محققان دانشگاه ییل دریافتند که بچه‌ها آن‌قدر صادقانه بزرگسالان را سرمشق خود قرار می‌دهند که از اشتباهات‌شان هم الگوبرداری می‌کنند. در یکی از تجارب تحقیقاتی، گروهی از بچه‌های سه تا پنج‌ساله حضور داشتند. آن‌ها می‌توانستند یک دایناسور اسباب‌بازی را که در ظرف پلاستیکی شفافی قرار داشت، ببینند. پژوهشگر در حضور کودک، راه‌های مختلفی برای درآوردن اسباب‌بازی از داخل ظرف را امتحان می‌کرد. بعضی از آن راه‌ها مؤثر بودند، مثل پیچیدن در ظرف. اما بعضی دیگر، مانند چند ضربه به ظرف با یک پر، قبل از باز کردن آن بی‌فایده بودند. بچه‌ها مجبور بودند تشخیص دهند که کدام مراحل احمقانه و کدام یک سودمند است. آن‌هایی که تشخیص می‌دادند که ظرف با روش اول باز می‌شود، جایزه می‌گرفتند. این کار را انجام دادیم تا به بچه‌ها نشان دهیم، می‌توانند کارهای غیرضروری را که بزرگ‌ترها انجام دادند، به‌راحتی نادیده بگیرند. در مرحلهٔ بعد، بچه‌ها شاهد بودند چطور بزرگ‌ترها لاک‌پشت اسباب بازی را طی یکسری مراحل غیرضروری از ظرف بیرون می‌آورند. وقتی خود بچه‌ها خواستند این کار را بکنند، از بزرگ‌ترها تقلید می‌کردند. آن‌ها با اتلاف انرژی و وقت به همان روش بزرگ‌ترها لاک‌پشت را از ظرف بیرون می‌آوردند. در حقیقت وقتی بچه‌ها می‌بینند یک آدم بزرگ از داخل ظرفی جایزه‌ای را به روش خاصی بیرون می‌آورد، توانایی تشخیص روش 'صحیح' را از دست می‌دهند. درحالی‌که هم بزرگسالان و هم شامپانزه‌ها به‌راحتی به بی‌فایده بودن آن پی می‌برند. به عبارت دیگر، تماشای بزرگسالی که کاری را اشتباه انجام می‌دهد، مانع درست انجام شدن آن به وسیلهٔ بچه می‌شود.